Resultados para: «función-referencial»
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referencias?
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· Ficha de clase
¡Co-men-za-mos!
Presentación de función.
¿Listos? ¡Muy bien!
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· Ficha de clase
¡Primera llamada, primera!
los tiempos, para ello, nos servimos de varios instrumentos que, aunque se parecen o nos suenan parecidos, tienen una función
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· Ficha de clase
Todos para uno y uno para todos 2
roles de una puesta en escena, entenderás por qué debe haber ensayos previos, es así cómo logran coordinarse y que una función
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· Ficha de clase
Todos para uno y uno para todos
hoy te ha quedado más claro que la puesta en escena necesita del trabajo en equipo de muchas personas, que realizan su función
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· Ficha de clase
¡Héroes… tras bambalinas!
Se encarga también de su mantenimiento, reparación y almacenamiento después de la función.
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada, comenzamos!
en la sesión anterior, debido a que los retomaremos a lo largo de la clase de hoy, ya que como hemos visto, ninguno funciona
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· Ficha de clase
Titiriteando
un buen momento para probar los colores que ocuparás, los cuales dependen de lo que quieras transmitir o qué color te funcione
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· Ficha de clase
Titiriteando
un buen momento para probar los colores que ocuparás, los cuales dependen de lo que quieras transmitir o qué color te funcione
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· Ficha de clase
Manos a la obra
Puedes escribir tu obra en compañía de tu familia, para que cada uno tome un personaje o función dentro de la obra de teatro
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· Ficha de clase
¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?
De esta manera podemos procurar que nuestro cuerpo obtenga todos los nutrimentos y funcione bien; no hay que olvidar la importancia
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· Ficha de clase
El tiempo en movimiento
En el video, también se hace referencia a una división en el tiempo dramático, lo dividen en el tiempo de la acción (representación
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· Ficha de clase
Pero antes… ¡A movernos!
Cuando estamos en el teatro, una función puede desarrollarse en cualquier espacio, porque este también es un medio físico
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· Ficha de clase
Yo opino que…
Sabemos que, una vez iniciada la función, debemos "sólo" presenciarla.
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· Ficha de clase
¿Cómo nos quedó la obra?
Énfasis:
Cuestiona el sentido de la obra teatral que representó en función del contexto de creación y lo que
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· Ficha de clase
We are lost!
Aprendizaje esperado:
describe el entorno inmediato como punto de referencia para desplazarse.
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