Resultados para: «friccion»
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fricción?
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· Ficha de clase
Números naturales 3
En la fracción propia, el numerador es más pequeño que el denominador, mientras que, en la fracción impropia, el numerador
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 1
Después responde: ¿qué fracción del día te la pasas durmiendo?”
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 3
¿Qué fracción del año es septiembre?
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
Énfasis: resolver problemas que impliquen la multiplicación entre una fracción o un decimal y un número natural mediante
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
resolver problemas que impliquen la multiplicación entre una fracción o un decimal y un número natural mediante procedimientos
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos III
Fíjate bien, ya hemos visto qué es una fracción, y hasta hemos resuelto sumas y restas con números fraccionarios y comprobamos
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· Ficha de clase
El mundo de las 100 partes II
cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, (aplicación de una fracción
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· Ficha de clase
El mundo de las 100 partes l
cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, (aplicación de una fracción
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· Ficha de clase
La Revolución Mexicana en números
cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, (aplicación de una fracción
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
de cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
de cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción
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· Ficha de clase
Sobre la recta IIm
En cada inciso se observa un número que puede ser natural o fracción.
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? I
No se debe ver el número o fracción hasta que cada uno lo destape.
Inicia con el juego.
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? II
Reflexiona sobre cuál puede ser el camino para pasar de 0.8 a una fracción.
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· Ficha de clase
¿Dónde empieza?
Eso no suena nada bien, 5/4 es una fracción impropia.
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