Contenido · Ficha de clase

Organicemos nuestra información

a la monografía cuando empieces a redactarla.

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Contenido · Ficha de clase

Escribamos nuestra monografía

Ahora vas a hacer una especie de índice con esos conceptos.

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¿Qué sabes sobre los delfines?

¿Qué vamos a aprender? Vas a repasar lo que estuviste viendo desde el inicio de clases, ¿Qué te parece?

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Pescando respuestas con delfines

¿Qué vamos a aprender?

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Traba traba trabalenguas

Vas a recordar el tema y a jugar un poco con los trabalenguas, vas a hacer de nuevo este reto de trabalenguas, canto y palmadas

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¿Quién llega primero?

Están los dos a la misma distancia. ¿Cómo se van a mover? Van a hacerlo con un dado.

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Camarón que se duerme...

seguramente has escuchado a tu mamá o papá, a tu abuelita o abuelito decir algún refrán, pero ¿Qué significan?

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Juguemos con las palabras

¿Qué vamos a aprender?

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Lo implícito y explícito en los refranes

¿Qué vamos a aprender?

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Recursos literarios

¿Qué vamos a aprender? Identificarás y diferenciarás los recursos literarios en un listado de refranes.

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(clase bilingüe)

¿Qué vamos a aprender?

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Planifiquemos una narración

Puede ser en algo que te haya sucedido a ti o a algún conocido.

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Móvil de estrellas

¿Qué vamos a aprender?

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Hagamos un títere de calcetín

Para empezar a redactar las instrucciones debes tener en claro lo que vas a hacer.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Corresponde a la primera parte donde se coloca el título y los materiales a ocupar.

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