Resultados para: «fernando-botero»

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El laboratorio de lo desagradable
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El laboratorio de lo desagradable
(Se la quita y la lleva al bote, tapándose la nariz). Dra. Curati: (Protesta) ¡Oye!
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Las emociones nos van a hacer pensar
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Las emociones nos van a hacer pensar
instrumento que te ayudará a estar en calma, además que va a estar muy fácil de hacer, ten listo tú material, necesitaras: Un bote
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Fórmulas mágicas para controlar mis emociones
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Fórmulas mágicas para controlar mis emociones
Pero ¿qué pasa cuando agitas el bote?El agua se pone turbia, ya no está transparente.
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Estoy bien cuando…
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Estoy bien cuando…
Como la del bote de la calma, ¿Practicaste con alguna o varias de esas fórmulas? ¿Cuál te funcionó mejor?
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¿Te marchitas o floreces?
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¿Te marchitas o floreces?
paguas más suculentas, los camarones de río, las mojarritas y toda aquella fauna acuática que paraba irremisiblemente en el bote
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¡Siempre podemos ayudar!
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¡Siempre podemos ayudar!
Por ejemplo, a Romina le gustaría ser bombero y ayudar a la gente porque su abuelito era bombero, rescató y ayudó a muchas
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Después de la tormenta, viene la calma
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Después de la tormenta, viene la calma
Te invito a realizar una pequeña actividad, observa el siguiente bote, es el bote de la calma.
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Es asqueroso y también peligroso
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Es asqueroso y también peligroso
El bombero se refiere a todo lo que has aprendido en estas sesiones de educación socioemocional.
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El laboratorio de lo desagradable
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El laboratorio de lo desagradable
Exagera, se pone unos guantes, lo recoge y lo lleva al bote. Dra. Curati: ¡Claro que sí!
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Mis tradiciones y costumbres
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Mis tradiciones y costumbres
invito a escuchar la siguiente canción, a ver si la reconoces El burrito sabanero en náhuatl/pilkuantitlan borro
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¿Para qué sirven las normas y las reglas?
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¿Para qué sirven las normas y las reglas?
decidan que antes de la salida, se fijaran que no haya basura en el salón y el que haya tirado basura, la debe colocar en el bote
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Participo con propuestas a favor de la justicia
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Participo con propuestas a favor de la justicia
La propuesta es que los niños respeten el derecho que tiene Fernanda de jugar en ese equipo.
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¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?
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¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?
La basura no está en el lugar que le toca y hay cajas encima de los botes, sal de ahí.
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Acuerdos y Autoridades
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Acuerdos y Autoridades
En los botes de basura dice: Envases PET y basura orgánica, un acuerdo al que llegaron fue tirar la basura en su lugar.
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La importancia de las reglas en mi vida
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La importancia de las reglas en mi vida
En mi grupo, en nuestro salón acordamos tener un bote con lápices para que los use quien haya olvidado los suyos en casa.
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