Contenido · Ficha de clase

Camarón que se duerme...

“Con dinero baila el perro” puede significar que el dinero puede motivar a las personas a hacer ciertas cosas.

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Contenido · Ficha de clase

Juguemos con las palabras

¿Qué vamos a aprender?

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Lo implícito y explícito en los refranes

El mensaje explícito alude a cuando a una persona está tomando sopa, y ésta se puede derramar al llevársela a la boca.

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Recursos literarios

¿Qué vamos a aprender? Identificarás y diferenciarás los recursos literarios en un listado de refranes.

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(clase bilingüe)

¿Qué vamos a aprender?

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Planifiquemos una narración

emplea adjetivos y adverbios al describir personajes, escenarios y situaciones en una narración.

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Móvil de estrellas

¿Qué vamos a aprender?

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Hagamos un títere de calcetín

Para empezar a redactar las instrucciones debes tener en claro lo que vas a hacer.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Corresponde a la primera parte donde se coloca el título y los materiales a ocupar.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Siempre que quieras hacer algo por medio de un instructivo, es necesario que le pidas ayuda a alguien mayor y de confianza

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Contenido · Ficha de clase

¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

Aprendiste que la entrevista es un diálogo en el que participan dos o más personas, siempre debe haber una persona que es

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

recupera información a partir de entrevistas.

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Hagamos una historieta

El plano medio, muestra a los personajes al nivel de la cintura.

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

recupera información a partir de entrevistas.

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