Contenido · Ficha de clase

Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

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Contenido · Ficha de clase

Hagamos una historieta

del lenguaje cómic, como las líneas de movimiento o los globos de texto.

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Practiquemos la entrevista

Este tema lo puedes a encontrar en la página 75 de tu libro de texto de español.

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

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Contenido · Ficha de clase

¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

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Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

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¿Qué es la entrevista?

La entrevista tiene un título, escrito en la parte de arriba y con letra más grande que el resto del texto.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Recuerda que el tema del instructivo aparece en tu libro de texto de Español entre las páginas 60 a 68.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

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Comparemos anuncios y etiquetas

La imagen de la chica y de la naranja. Las cualidades del producto.

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

por eso deben estar fuera del alcance de las niñas y los niños.

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La veracidad en los anuncios publicitarios

Aprendizaje esperado: identifica los recursos de los textos publicitarios y toma una postura crítica

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

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¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

El tema de la sesión de hoy comienza en la página 90 de tu libro de texto y tiene que ver con analizar la información de

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

Para terminar, lee el poema de Raúl, con el poema “A la orilla del mar” del poeta mexicano José Gorostiza.

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