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¿Qué se anuncia?

VIDEO:https://youtu.be/oHe7tfAvmsEDel minuto 10:47 a 11:03 VIDEO: https://youtu.be/oHe7tfAvmsEDel minuto 16:48 a 17:24 VIDEO

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A encuadernar nuestros instructivos

Con broches https://youtu.be/QJe3Rc9p7EM Del minuto 12:36 a 15:12 Cosido.https://youtu.be/QJe3Rc9p7EM Del minuto 8:42 a 9

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¡Rima la rima!

Del minuto 3:59 a 4:23. Realiza unos ejemplos para construir versos con rima. Del minuto 4:48 a 5:08.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

¡Qué miedo! ¿Es una broma? ¿Qué sucede aquí? Andrea y Luis: ¿Están asustados?

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¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

(del minuto 09:27 al minuto 09:52) https://youtu.be/p7C2h_RafNI Seleccionar la frase que está bien escrita, en esta frase

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Usando y comprendiendo instructivos

El reto de hoy: Observa el siguiente video a partir del minuto 7:56 hasta el minuto 10:10 para que después elabores el instructivo

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¡De fábula!

https://youtu.be/F5k_SGu8kKY Del minuto 7:00 a 8:04 ¿Qué te pareció?

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Investigamos más sobre animales

https://youtu.be/inyLMzMtllo Del minuto 11:09 a 13:21 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2ESA.htm?

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Qué miedo me dio ver un perro en la nube. Hay que incluirle signos de admiración.

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Presentando nuestra exposición

(del minuto 17:16 al minuto 19:40) https://youtu.be/IF2xh83qBKQ Al concluir tu exposición, comenta con tu familia sobre todo

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¿Cómo se escribe una recomendación?

(del minuto 02:31 al minuto 02:48)https://youtu.be/ilbaf4YSV2M Ana Paula. Quijote.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

¡Qué miedo! ¿Es una broma? ¿Qué sucede aquí? Andrea y Luis: ¿Están asustados?

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

t=863 Del minuto 14:41 a 15:22 Video 2 https://youtu.be/a6vLetcZzig?

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¡De fábula!

t=62 Del minuto 1:02 a 2:10 ¿Qué te pareció?

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Échame un cuento de colores

t=907 Del minuto 15:07 a 15:42¿Tú qué opinas?

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