Resultados para: «carta-magna_1»
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· Ficha de clase
Acotaciones misteriosas
Esta misma sensación se refuerza cuando nos damos cuenta de que el hombre intenta distinguirle la cara.
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· Ficha de clase
Las leyendas en actos y escenas
A su vez, su cuerpo escultural se transforma en una carga tan pesada que la víctima no puede sostenerla sin dificultad.
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· Ficha de clase
Papelito habla
¿Cuál sería el más indicado: un cartel, una carta, un folleto o un artículo de divulgación para dar a conocer la importancia
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· Ficha de clase
Informarse sobre las vidas ajenas
Las fuentes primarias son: testimonios orales, cartas, documentos originales, mapas, fotografías, recortes de periódico,
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· Ficha de clase
Mijkailjuit: costumbre y tradición
hombres usan las originales máscaras de madera, mientras los que se disfrazan de mujeres, usan sombrero y se cubren la cara
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· Ficha de clase
Ñomndaa, la palabra del agua
selecciona algunas para construir un refrán como los siguientes:
El que es buen gallo, en cualquier gallinero canta
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· Ficha de clase
Lengua, canto y movimiento
tonada y a leer un poema en náhuatl, espero que estés aprendiendo a hablar el náhuatl, y si ya lo hablas, entonces lee y canta
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· Ficha de clase
Identificación de algunas propiedades del lenguaje para la redacción de biografías
El calor se pone fuerte y Juana va a donde está una llave de agua y se moja la cara y elpelo con otra de sus amigas que se
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· Ficha de clase
Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?
Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II
este grado: que alguien escriba un poema-carta.
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I
¿Qué opinas de esta carta?
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· Ficha de clase
Yo soy primera persona, él está en tercera persona
Mi abuelo tenía la cara muy triste, fue al librero y tomó una fotografía, después me la enseñó y me habló en voz muy baja
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· Ficha de clase
Características de los cuentos de terror y de misterio II
Clímax o nudo
En esta parte suele recaer la mayor carga emotiva del cuento; es el momento
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· Ficha de clase
Bosquejando mi relato histórico
Al otro día, después que hubo recogido su carta, clavó en mí los ojos por mucho tiempo y, al fin, me preguntó, haciendo más
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· Ficha de clase
Cuándo formal, cuándo informal
tanto entusiasmo estaban platicando soÌlo de oiÌdas lo sabiÌan, pues que nadie de ellos le habiÌa visto jamaÌs la cara
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