Contenido · Ficha de clase

Elijamos un poema para leer en voz alta

“El sol de la independencia, rompiendo la oscuridad” Es una metáfora, porque la independencia no es algo que brille

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Contenido · Ficha de clase

¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

las pausas en la lectura, así como la duración de la pausa.

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Leer y sentir la poesía

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Repaso del tema: la entrevista

Repaso del tema: la entrevista

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¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

pez, si no de las palabras que salen de la boca de alguna persona.

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Jugando y revisando el reporte de la entrevista

Jugando y revisando el reporte de la entrevista

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Redactemos el reporte de entrevista

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

la muerte de muchas plantas.

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Hagamos una historieta

Es el momento de la revisión de la historieta.

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Practiquemos la entrevista

Practiquemos la entrevista

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Recuerda que existen profesionales de la salud que pueden orientarte acerca de los alimentos que debes consumir de acuerdo

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la entrevista?

¿Qué es la entrevista?

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