Contenido · Ficha de clase

¿Qué investigó?

Sería como andar a oscuras y sin rumbo fijo.

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¿Cuáles son mis fuentes?

Andrés responde que no las encuentra.

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Del dicho al hecho hay mucho trecho

hablar y convivir con todos los vecinos del barrio, tu mamá, o alguna otra persona te pudo haber dicho: “DIME CON QUIÉN ANDAS

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Juntando y cortando figuras geométricas

¿Y si haces lo mismo que propuso Andrea?

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Qué diferentes las semanas y las vidas

Ir a los juegos del parque, andar en bici y las matemáticas.

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El mural de manteles

Tienes los diseños de Raquel, Tomás, Andrea y Benito.

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Contando con las fichas rojas y azules

La respuesta de Andrea, ella escribió: Ahora la participación de Pedro, él propone:

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La cooperativa de manteles

También te comparto los dibujos de Andrea y Benito de primer grado.

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¡Llegué a la decena!

Andrea con tus tableros, su respuesta es correcta, regístrala.

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Las colecciones

¿Cuántas le faltan para completar la colección de Andrés?

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Juntando y cortando figuras geométricas

, ¿Y si haces lo mismo que propuso Andrea?

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Qué diferentes las semanas y las vidas

Ir a los juegos del parque, andar en bici y las matemáticas.

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¡Llegué a la decena!

La siguiente operación es 17 + 14 Andrea de la escuela Oaxaca, dice: Haz lo mismo que realizó Andrea con tus tableros, su

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La cooperativa de manteles

También te comparto los dibujos de Andrea y Benito de primer grado.

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Contando con las fichas rojas y azules

La respuesta de Andrea, ella escribió: Ahora la participación de Pedro, él propone: Cuando las fichas rojas disminuyen

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