Contenido · Ficha de clase

Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Como ya sabes, hablar una lengua, implica conocer su estructura gramatical, tonal y aspectos culturales para poder entender

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntas sobre las preguntas

Be mjé ni xi mele koa síngjin kjoa fa’aètsen ná No se limita a si alguien puede o no responder, sino que revela un aprendizaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo nuestra comunidad

Vamos a ver qué son los acontecimientos y hechos de una comunidad y después te diré como poder hacer algún registro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La monografía

Lee con atención los pasos a seguir para poder elaborar una monografía clara y ordenada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

prestarán atención a la información pues desean aprender algo al respecto y habrá otros que simplemente escucharán sin poner

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

lengua materna, algunos en “Mayo” de Sonora y otros en español, seguro te robaremos más de una sonrisa, te recomiendo poner

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leemos poemas

Estos poemas nos ponen a veces triste, alegres, pensativos, pero son palabras hermosas.  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Historia de la vida

En su juventud tuvo que ingeniárselas para poder solventar los gastos familiares trabajando de peluquero, haciendo ollas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestra familia participa en la comunidad

Ellas son las administradoras del hogar, se levantan muy temprano a poner lumbre, moler, preparar el almuerzo, organizar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El nombre de mi comunidad

Cuando nacemos nos ponen un nombre, los ríos, los cerros, los pueblos o las comunidades también son nombradas.  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

Nopales asados: Para la diabetes y caída de cabello; se le quita todas las espinas y se pone en el comal hasta que cuece

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos lingüísticos

Fija las bases para el gobierno y para la organización de las instituciones en que el poder se asienta y establece como pacto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para qué y quién escribo

Cuando comienza a hervir se le pone sal y una rama de epazote.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una copia con sentido

final del título, de pronto puede parecer un error, pero también te informa que el niño sabe que al cambiar de línea se pone

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Cuando tú escribes una palabra con este sonido (hacer el sonido) deberás poner una glotal, si no lo haces el significado

Ver contenido