Contenido · Ficha de clase

Situaciones injustas en nuestra vida

Ahora vas a analizar las situaciones que se ilustran en el libro de texto, en la página 82 y 83.

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Participo con propuestas a favor de la justicia

En este caso, abre tu libro de texto en las páginas 88 y 89.

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¿Para qué sirven las normas y las reglas?

Las reglas te sirven para organizarte, para organizar un juego o cualquier otra actividad.

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Contenido · Ficha de clase

La importancia de las reglas en mi vida

Puedes guiarte por los siguientes ejemplos que se encuentran en tu libro de texto.

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Acuerdos y Autoridades

Estas a punto de organizar una asamblea sobre los acuerdos de convivencia que tienen en tu colonia.

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Necesidades comunes

identifica el funcionamiento de la escuela y muestra interés por la forma en la que se organiza para atender las necesidades

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¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

identifica el funcionamiento de la escuela y muestra interés por la forma en la que se organiza para atender las necesidades

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Contenido · Ficha de clase

Mis acciones afectan los espacios en los que convivo

dialoga acerca de situaciones que deterioran los espacios comunes en la escuela y se organiza para proponer acciones solidarias

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Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares

Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares

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Acciones colectivas para mejorar el medio ambiente

Para esta sesión necesitarás: Tu libro de texto de Formación Cívica y Ética. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1FCA.htm

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Contenido · Ficha de clase

Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente

Organizar y participar en jornadas de reforestación. Dejar las luces encendidas todo el día.

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Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad

Derecho a reunirme y a organizarme con otras niñas y niños. Derecho a la información. Derecho a un ambiente sano.

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El circo del conocimiento

Primero revisamos los libros de texto, buscamos más información y planeamos el contenido para llegar a escribir un guion.

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Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad

Derecho a reunirme y a organizarme con otras niñas y niños. Derecho a la información. Derecho a un ambiente sano.

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El circo del conocimiento

Primero revisamos los libros de texto, buscamos más información y planeamos el contenido para llegar a escribir un guion.

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