Contenido · Ficha de clase

La creación de nuestro producto o servicio

¿Qué hacemos? Ahora sí, llegó el momento más esperado.

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Terminemos nuestro proceso técnico

tizas y que no manchen la caja cuando se peguen por fuera del empaque) Brocha de ½ pulgada o brocha de esponja ¿Qué hacemos

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Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad

¿Qué hacemos? Para iniciar, te compartimos la siguiente frase que hace referencia a lo que vas a ver en esta sesión.

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Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza

¿Qué hacemos? Inicia con la siguiente reflexión: “La naturaleza es inagotablemente sostenible si cuidamos de ella.

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La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio

¿Qué hacemos?

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¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

¿Qué hacemos?

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¿Qué sabes de...?

¿Qué hacemos? Para iniciar, recordarás uno de los conceptos más importantes: sistema técnico.

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La tecnología en el desarrollo de las ciencias

¿Qué hacemos?

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Veo, escucho, siento y opino

¿Qué hacemos? ¿Qué te hace pensar el tema, ver, sentir, escuchar, para después opinar?

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Tras la ventana del arte

¿Qué hacemos? El cuerpo percibe, siente y relaciona gran cantidad de información de manera simultánea.

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Jugando con el tiempo y el espacio

¿Qué hacemos? ¿Qué es el espacio? ¿Qué es el tiempo? ¿Qué significan estos conceptos?

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Color y movimiento en las artes

¿Qué hacemos?

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Miradas y percepciones

¿Qué hacemos?

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De viaje con nuestra imaginación

¿Qué hacemos?

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El arte en colectivo

Anota lo siguiente en tu cuaderno y contesta lo que se te pide: ¿Qué hacemos?

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