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Ficha: Bienvenidos a segundo grado

Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

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Ficha: Buscando tesoros

describe y representa la ubicación de su casa, escuela y otros sitios con el uso de referencias espaciales básicas.

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Ficha: Campañas en seguimiento

diseña una campaña escolar para proponer soluciones a un problema de la escuela.

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Ficha: De la realidad a las ficciones creativas

crea la estructura de una puesta en escena al combinar distintas posibilidades de representación entre la realidad y la ficción

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Ficha: De lo local a lo global

emplea recursos tecnológicos para obtener y representar información geográfica en las escalas local, nacional y mundial.

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Ficha: De los mapas al GPS

emplea recursos tecnológicos para obtener y representar información geográfica en las escalas: local, nacional y mundial.

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Ficha: De los mapas al GPS

emplea recursos tecnológicos para obtener y representar información geográfica en las escalas: local, nacional y mundial.

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Ficha: De lunes a domingo

identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización

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Ficha: De viaje con nuestra imaginación

crea la estructura de una puesta en escena al combinar distintas posibilidades de representación entre la realidad y la ficción

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Ficha: Del texto a la escena

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Ficha: Del texto a la escena

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Ficha: Democracia: Una forma de gobierno y de vida

el ejercicio de su poder dentro del marco de un Estado de derecho democrático, basado en la Constitución, las leyes nacionales

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Ficha: Dialoguemos para solucionar el conflicto

identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan

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Ficha: Día de la Bandera de México

describirás la historia y significado de la bandera nacional y cómo se conmemora en el lugar donde vives.

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Ficha: El borrador va primero

diseña una campaña escolar para proponer soluciones a un problema de la escuela.

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