Contenido · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Dormí sólo 3 horas y me levanté tarde para llegar a la escuela.

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¡A darle que es mole de olla!

Esto ocurrió porque no le estaba entendiendo de manera literal, es decir, tal cual, con las palabras que le estaba diciendo

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Seguramente las has escuchado en la escuela o en su casa.

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De chile, mole y pozole…

El dicho “tomar al toro por los cuernos”, es no darles la espalda a los problemas.

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Comentarios con sentido

Cuando volvemos de la escuela, mi abuela se sienta con nosotros y nos ayuda con las tareas.

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Paremiólogos en acción

Natalia: Estaba con mis primos y mi tía le dijo a uno de ellos: “no, tú no vas a tirar la toalla, vas a seguir en el equipo

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¿Qué investigó?

Entonces, en pocas palabras, los seres humanos son, por naturaleza, siempre curiosos, y esa cualidad que tienen desde que

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Construyendo con sentido

Como puedes observar, el tema es el alto índice de deserción escolar.

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¿Cuáles son mis fuentes?

En este ejemplo, puedes ver que al final se indica: “…citado por Escalona 2001”.

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Uso de los esquemas en la monografía

¿Cuántas veces has utilizado esquemas en la escuela?

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No sólo en los libros…

Nueva Escuela Mexicana.

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Entra y argumenta…

Los robots son la manifestación de la inteligencia humana.

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Si puedes comparte tu monografía con tu comunidad escolar. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Temas relevantes que nos informan

interesante porque estos insectos forman parte fundamental del mundo, ya que sin ellos podría ser difícil que el ser humano

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Así se entiende mejor

” por “un recurso tan escaso”.

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