Resultados para: «nuevo-mundo»

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¿Sumó o restó?
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¿Sumó o restó?
Luego van a abrir los ojos y vas a contar el nuevo número de fichas.
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¡A vender se ha dicho!
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¡A vender se ha dicho!
Hola, soy maestra y quiero llevar manteles pequeños para recibir a mis alumnas y alumnos de 2º año en su nuevo ciclo escolar
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Sumamos
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Sumamos
¿Con esas 7 fichas te alcanza para completar un tablero nuevo?
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¿Sumó o restó?
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¿Sumó o restó?
Luego van a abrir los ojos y vas a contar el nuevo número de fichas.
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¡A vender se ha dicho!
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¡A vender se ha dicho!
Hola, soy maestra y quiero llevar manteles pequeños para recibir a mis alumnas y alumnos de 2º año en su nuevo ciclo escolar
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El mural de manteles
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El mural de manteles
Obsérvalos de nuevo. Tienes los diseños de Raquel, Tomás, Andrea y Benito.
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¡Juguemos a la mercería!
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¡Juguemos a la mercería!
¿Regresa al juego para resolver un nuevo desafío? Comienzan a jugar. Buenas tardes.
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Decenas y unidades
Contenido · Ficha de clase
Decenas y unidades
Con el nuevo grupo de fichas, se forman los mismos números.
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Mientras duermes…
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Mientras duermes…
que tenía, de los nueve que quedabanuno se fue con Pinocho, ya nomás me quedan 8.De los ocho que tenía, de los ocho que
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Sesión 2. Manos a la obra. Un viaje a mundos desconocidos
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Sesión 2. Manos a la obra. Un viaje a mundos desconocidos
Un viaje a mundos desconocidos
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Sesión 5. Los nuevos microscopios
Contenido · Sesión
Sesión 5. Los nuevos microscopios
Los nuevos microscopios
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Sesión 2. Manos a la obra. El mundo microscópico
Contenido · Sesión
Sesión 2. Manos a la obra. El mundo microscópico
El mundo microscópico
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Sesión 3. Actividad 2: Una mirada al mundo microscópico
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Sesión 3. Actividad 2: Una mirada al mundo microscópico
Actividad 2: Una mirada al mundo microscópico
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Sesión 5. Actividad 2: Yo y las especies del mundo
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Sesión 5. Actividad 2: Yo y las especies del mundo
Actividad 2: Yo y las especies del mundo
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Jugamos y respetamos
Contenido · Ficha de clase
Jugamos y respetamos
Vuelve a intentar la misma actividad, pero ahora con una regla nueva.
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