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Cosechando alimentos nutritivos

Para iniciar nuestra clase observa el siguiente video que nos mandó Karla Marcela, de San Andrés Mixquic.

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Las señales de la carretera

La carta que recibí para nuestra clase, me la envía Eloísa Dueñez desde Tlaltenango en el Estado de Zacatecas y junto con

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Atletismo

Además, Gerardo pide nuestra ayuda. Te invito a leer su carta para saber de qué manera le podemos apoyar.

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Hagámoslo más grande…

En nuestra sesión de hoy seguiremos revisando el factor constante de proporcionalidad y aprenderás cómo reproducir a escala

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Nuestros alumnos resuelven II

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Nuestros alumnos resuelven III

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Nuestros alumnos resuelven I

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Fíjate bien para que adivines

Hay muchas cosas en nuestro alrededor que tiene la forma de un prisma, por ejemplo, un borrador, ¿Ya te fijaste?

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¿Cómo llego?

y hacer croquis es que es un ejercicio de generosidad, además de una herramienta para nunca perderse y así llegar a nuestros

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Los terrenos del abuelito de Zoé

Con lo aprendido en nuestra clase vamos a resolver el desafío número 50 “Divido figuras” que se encuentra en la página 95

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De viaje hasta Alaska

identifica en que medidas vienen y atrévete a usar las equivalencias para convertirlos a las medidas que se usan en este país

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¿Cómo llego?

y hacer croquis es que es un ejercicio de generosidad, además de una herramienta para nunca perderse y así llegar a nuestros

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Vestidos típicos de Juchitán de Zaragoza, Oaxaca

Para iniciar nuestra clase te invito a observar el siguiente video del minuto10:38 al 12:20 Los once más de Oaxaca.

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Superficie de terrenos

Ahora, ya tenemos nuestra fórmula para convertir unidades agrarias de mayor a menor y de menor a mayor.

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¡Las unidades de superficie, una gran familia!

Según nuestro diagrama, tenemos que subir.

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