Resultados para: «identificar_1»
7994 resultados
¿Quisiste decir
identificarás?
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· Ficha de clase
Y mi vida, ¿en qué tiempo?
La pregunta que permite identificar al objeto directo es ¿qué?
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· Ficha de clase
Expresémonos en orden y con coherencia
¿Lograste identificar algunos?
Revisa el texto para que des cuenta cuanto pudiste identificar.
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· Ficha de clase
Para no repetir...
¿Y cómo puedes identificar que es una autobiografía?
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· Ficha de clase
La actitud y la emoción del narrador
¿Lograste identificar el tono en cada fragmento?
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· Ficha de clase
Recursos literarios que enriquecen la narración
Énfasis:
identificar la función de la trama en autobiografías.
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· Ficha de clase
¿Cómo son las autobiografías?
Énfasis:
identificar función y características de autobiografías.
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· Ficha de clase
Organicemos la historieta
Qué trágica historia, pero puedes utilizar tu fantasía y creatividad para crear personajes con los que puedas identificarte
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· Ficha de clase
Puntuación y ortografía de historietas
¿Puedes identificar algunos usos que ya aprendiste?
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· Ficha de clase
¿Qué hay del lenguaje coloquial?
Puedes identificar la palabra chescos, en vez de refrescos, y el diminutivo pastelitos, además de la ironía marcada en el
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· Ficha de clase
¡Ouch! Los sonidos de mi historieta
¿Lograste identificar alguna onomatopeya?
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· Ficha de clase
Creadores de la escena impresa
Pues esto permitirá identificar los espacios en los cuales se mueven los personajes y se desarrollan las acciones que se
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· Ficha de clase
¿Qué hace?, ¿qué dice?
Elementos como cabellos, barba, lentes, guantes, cascos, tipos de zapatos, ropa; permiten identificar sexo, edad, profesiones
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· Ficha de clase
Letras que hicieron historia
En ocasiones, cuando lees tan solo un fragmento de una lectura o cuento breve, puedes identificar cuál es el tema central
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· Ficha de clase
Con textos más contextos
Énfasis: identificar los ambientes y realidades de la narrativa latinoamericana contemporánea.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿En qué se parecen?
tu familia cuál es su opinión acerca del tema, y procura investigar siempre, por lo menos en dos fuentes, para así identificar
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