Contenido · Ficha de clase

Let’s make a fruit salad

Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica,

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La mochila de Teddy Bear

*Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica

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Preguntando por los objetos del aula

*Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica

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Ayudemos a Pedro

. * Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica

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¿Cómo funcionan algunos objetos?

PL1vMhg3AawgSpWJvTE5ysCP831MpmV7Gy&index=7 Ahora en compañía de mamá, papá o el adulto que te acompañe elaborarás

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¡Extra, extra, Notipreescolar!

Énfasis: Comenta noticias escritas. ¿Qué vamos a aprender?

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Fabulosas fábulas y poéticos poemas

Aprendizaje esperado: Dice relatos de la tradición oral que le son familiares.

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Cuenta la leyenda...

Aprendizaje esperado: Dice relatos de la tradición oral que le son familiares.

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El lobo no es como lo pintan

Conoce el siguiente cuento llamado “El lobo ha vuelto” escrito por Geoffroy De Pennart, pide a mamá, papá

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Imagina y describe

Aprendizaje esperado: Describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros relatos

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Te digo lo que veo

Pide que te lea en siguiente cuento y te muestre las ilustraciones: Iba caminando Un cuento escrito

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Descubre al personaje

Aprendizaje esperado: Describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros relatos

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Yo también lo viví

Una chimenea de piedra iluminaba grandes cuadros con retratos de personajes de tres cabezas.

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De rimas y poemas

¿Por qué crees que el autor haya escrito un poema a una mariposa? sí tuvieras una mariposa, ¿Cómo sería?

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¿Dónde sucedió?

Aprendizaje esperado : Describe personajes y lugares que imagina, al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros relatos

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