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Los datos que me dan identidad

La segunda niña se llama Sofía García y tiene 5 años. Nació en la ciudad de Puebla.

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Niñas y niños tenemos derechosf

DERECHO A TENER UNA VIVIENDA un hogar limpio y seguro DERECHO A LA SALUD todas las niñas y todos los niños merecen recibir

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Todos participamos

La profesora de la escuela estaba muy preocupada porque las plantas del jardín de la escuela se estaban secando.

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Mis derechos y decisiones

Recuerda que no todas las personas necesitan saber esto, así que no debes decir dónde vives o cómo te llamas, si no estás seguro

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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

¡Seguro te diviertes mucho con este juego de mesa!

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Aprendo a solucionar mis conflictos

¿Mejoraste en el segundo intento? ¿Cómo te sentiste al terminar el tiempo en la segunda actividad?

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Aprendo a convivir con quienes me rodean

La segunda, es un salón de clases. La siguiente, es una escuela, el patio y la dirección.

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¿Para qué sirven las normas y las reglas?

Vamos en primero de primariaLa segunda imagen dice: En nuestro salón de clases había problemas de convivencia: a algunos

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La importancia de las reglas en mi vida

Exactamente, en este ejercicio, el seguir las reglas tiene beneficios, ya que te permite sentirte seguro y protegido.

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Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas

Muy bien, en la segunda imagen observas a una mujer con un micrófono, pero con ¿Qué imagen podrías relacionarla?

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Acuerdos y Autoridades

Después de la O ¿Después de la primera O ó después de la segunda O? Podrías ponerla después de la letra A ¡Sí!

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¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

Seguro no hubieran completado el rompecabezas, o les faltarían piezas o se hubieran tardado mucho tiempo más.

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Mis acciones afectan los espacios en los que convivo

¿Qué podrías hacer para que una casa sucia y desordenada se transforme en un espacio digno, seguro, en el que te puedas resguardar

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Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares

El segundo equipo: de dos niños y una niña, el último de: una niña, un niño y un adulto.

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Acciones colectivas para mejorar el medio ambiente

Creo que esta situación pasa muy seguida, es que todas y todos tienen opiniones distintas, y es muy fácil que no estés de

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