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La multiplicación y la división

Por ello, la multiplicación 4 por 3 se puede presentar como una suma en la que el sumando 3, se repite 4 veces o bien el

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La proporcionalidad

Entonces, en total se tienen 50 kilogramos de alimento con el que se desean hacer paquetes con diferente contenido.

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Las ecuaciones

Ahora, ¿qué haces para encontrar el segundo número desconocido, ósea, el valor de “y”?

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Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes

Al igual que el problema inicial, el problema involucra el área de un rectángulo.

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Operaciones y relaciones

Solo falta encontrar el valor de la casilla central del cuadrado mágico. Pero ¿qué se hace para completarlo?

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Figuras y cuerpos geométricos

Como el resultado es un número decimal, significa que no hay dicho polígono ya que no puede haber un polígono que se divida

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Magnitudes y medidas

El número 6. segundo. El número 8, libra. El número 11, pie. El número 14, litro.

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La estadística

en el de las secuencias reales, son el 9 y el 11.

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Multiplicación con fracciones

es el mismo número y el denominador es 1, esto se hace con el objeto de aplicar adecuadamente la multiplicación de fracciones

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¡Todo en la misma proporción!

Después de haber comprendido el concepto de factor constante de proporcionalidad, observa otros dos ejemplos: Ahora, observa

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Cambios en los sistemas técnicos de producción

Que responden a ¿qué voy a hacer?, ¿con qué lo voy a hacer?, ¿cómo lo voy a hacer?, ¿para qué lo voy a hacer?

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Análisis del cambio técnico según el contexto social

Análisis del cambio técnico según el contexto social

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Factores sociales y sistemas técnicos

contexto en el que se aplican.

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Resolución de problemas técnicos en la comunidad

Una vez que se identifica la necesidad, que es el transporte de los objetos, el problema es cómo se va a hacer.

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Problemas técnicos en la comunidad

: ¿dónde y cuándo surge el problema?

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