Resultados para: «conocer_1»

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¿Quisiste decir conocerte?
¡Valoremos nuestra diversidad!
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¡Valoremos nuestra diversidad!
Esto lo verás más adelante en la exposición, primero hay que empezar por conocer qué son las conclusiones Las cuales son
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¿Cómo y con qué podemos medir?
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¿Cómo y con qué podemos medir?
métrica es una herramienta para medir con exactitud, sin embargo, en ciertas ocasiones no se necesita conocer
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¿Qué animal te gusta más?
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¿Qué animal te gusta más?
¿Qué te permitió conocer esta tabla? Cuál es el animal que la mayoría del grupo prefiere.
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Creando a partir de figuras geométricas
Contenido · Ficha de clase
Creando a partir de figuras geométricas
Apenas las has visto de lejitos, pero no te preocupes, este año las vas a conocer muy bien y hasta vas a jugar con ellas,
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¿Cuáles son iguales?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuáles son iguales?
Es momento de conocer una figura, no es cuadrado ni rectángulo, se llama pentágono.
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Juntando y cortando figuras geométricas
Contenido · Ficha de clase
Juntando y cortando figuras geométricas
Más adelante conocerás porque ambas figuras se llaman de la misma forma, por hoy lo vas a agregar y a escribir su nombre.
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Collares de colores
Contenido · Ficha de clase
Collares de colores
Es momento de cambiar de página, vas a trabajar con la página número 65 de tu libro donde vas a conocer qué piensan Tania
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Con tarjetas y saltos
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Con tarjetas y saltos
Te invito a conocer a la ranita, ella se llama Galia. ¡Qué bonita!
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¿Qué hacemos en la semana?
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¿Qué hacemos en la semana?
Karen una niña de primero como tú se hizo esa pregunta y como es una niña muy interesada en conocer, invitó a Samir que es
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Organizo mis días
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Organizo mis días
Conocerás una canción que te ayudará a recordar todos los días, incluyendo los fines de semana.
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Vamos a crear códigos de longitud
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Vamos a crear códigos de longitud
Vas a empezar a conocer cómo “hablar en código o clave de longitudes” Observa estas imágenes:
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Adivina y compara
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Adivina y compara
Conocerás y compartirás las formas que tú y otras niñas y niños de diferentes partes del país, usan para comparar y ordenar
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¿Cuál es el número perdido?
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¿Cuál es el número perdido?
Énfasis: conocerás una estrategia para restar con apoyo de tableros de 10.
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Jugamos de 10 en 10
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Jugamos de 10 en 10
Énfasis : conocerás una estrategia para sumar dos cantidades basada en el uso de los tableros de 10.
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La ronda de fichas
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La ronda de fichas
Esto te ayudará a conocer físicamente el personaje que surge de la máscara.
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