Contenido · Ficha de clase

Sentimientos en equipo

En este ejemplo el primer equipo ¡Lo logro en 30 segundos!

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Preparando mi mochila afectiva

¡Pero estoy seguro que si te acuerdas! ¿Quién acompaña a las emociones?

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Una película de logros

Si tu estado de ánimo afecta la convivencia, seguro tendrás que hacer algo al respecto y actuar para regularlo, así podrás

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¡Todo tipo de sorpresas!

Quería saber quién era la maestra Isabel y estar seguro que no era una espía.

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Miedo en el campamento

Cerca de ti me siento seguro. Qué bueno que la consejera supo bien cómo ayudar a Nicolás.

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¿Cómo estás?

Antes cuando te despiertas de seguro piensas “Hoy amanecí de mal humor”.

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Niñas y niños tenemos derechos

DERECHO A TENER UNA VIVIENDA un hogar limpio y seguro DERECHO A LA SALUD todas las niñas y todos los niños

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Los datos que me dan identidad

La segunda niña se llama Sofía García y tiene 5 años. Nació en la ciudad de Puebla.

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Mis amistades, familiares y vecinos son únicos

Analiza la imagen, observa como el primer niño está sonriendo, la segunda niña se ve triste, la tercera niña se ve enojada

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Somos personas únicas y valiosas

Segundo grado, México, 1993, pp. 28-33.

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Un nuevo comienzo

Piensa en una historia, con base en las dos caras del dado, solo tienes 10 segundos.

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Todos participamos

La profesora de la escuela estaba muy preocupada porque las plantas del jardín de la escuela se estaban secando.

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Mis derechos y decisiones

Recuerda que no todas las personas necesitan saber esto, así que no debes decir dónde vives o cómo te llamas, si no estás seguro

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Aprendo a convivir con quienes me rodean

La segunda, es un salón de clases. La siguiente, es una escuela, el patio y la dirección.

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Aprendo a solucionar mis conflictos

¿Mejoraste en el segundo intento?

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