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Nuestros alumnos resuelven II

Gracias por compartir tu respuesta.

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Nuestros alumnos resuelven

corresponde la pregunta y veremos o escucharemos a nuestros alumnos, para conocer cómo lo resolvieron y cuál fue su respuesta

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Deportes, récords y alumnos

La respuesta es: 50,500 m.

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El jardín geométrico

Te comento un poco de la historia de estos jardines, antes de empezar a diseñar el de nosotros.

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Herrería artística

Antes de empezar a resolver los problemas, te voy a compartir una imagen que Alejandra y Víctor nos mandaron, sobre algunos

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¿Cómo sabemos cuál es el residuo?

como no contó los libros antes de empacarlos, no supo qué contestar.

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Buscando el factor constante entre tablas

calcula el número que debes multiplicar por el dato de la izquierda para obtener el de la derecha, has encontrado una respuesta

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Hagámoslo más grande…

La respuesta es que usamos la división y la multiplicación.

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Atletismo

Eso quiere decir que la distancia antes de triplicarla sería 125.

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De romboide a rectángulo

Para empezar, te quiero contar que Raymundo comenta que su pueblo antes era una hacienda.

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El cuento del castillo y la retícula triangular

Ahora escribimos la respuesta en los renglones correspondientes, que quedaría así:

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Entre pisos y retículas cuadrangulares

Ahora escribamos la respuesta en los renglones correspondientes y quedaría así: Ahora sólo nos queda recuperar

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Los vitrales

Antes de iniciar te quiero platicar que estoy muy contenta porque seguimos recibiendo correos de nuestros alumnos y alumnas

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Nuestros alumnos resuelven III

Pon mucha atención a la respuesta de Francisco. Francisco.

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¡Las unidades de superficie, una gran familia!

Para obtener la respuesta tienes que multiplicar 100 x 100, entonces en un metro cuadrado caben 10.000 centímetros cuadrados

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