Resultados para: «que-estamos-haciendo»
24352 resultados
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· Ficha de clase
La desviación media II
¿Por qué piensas que es importante que las máquinas se encuentren bien calibradas?
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· Ficha de clase
La probabilidad frecuencial de un evento
Compárala con estos resultados, ¿qué tanto variaron?, ¿por qué ocurre esto?
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica
Así que en el análisis que haremos, vamos a suponer que siempre veremos qué cara cae hacia arriba.
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II
¿Qué es lo que observas?
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· Ficha de clase
Las funciones
La relación que existe entre estas variables, el tiempo y el monto, se puede expresar mediante una tabla, una gráfica o una
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· Ficha de clase
La multiplicación y la división
, ¿qué más se tiene que hacer para resolverlo?
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· Ficha de clase
La proporcionalidad
A partir de estos datos, contesta.
¿Qué tipo de relación se observa entre sus magnitudes?
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· Ficha de clase
Las ecuaciones
Hay que tratar de resolver el sistema por el método gráfico y se verá qué es lo que sucede.
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· Ficha de clase
Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes
Así que las dos expresiones son correctas.
¿Qué reflexiones puedes realizar sobre la resolución al problema?
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· Ficha de clase
Operaciones y relaciones
concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos
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· Ficha de clase
Figuras y cuerpos geométricos
Al entregar la tarea, el profesor le dijo que estaba incorrecta, pero no le dijo en qué estaba mal, ¿qué le hizo falta o
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· Ficha de clase
Magnitudes y medidas
¿Cómo piensas que se resuelve?, ¿qué es lo primero que harías?
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· Ficha de clase
La estadística
Pero, ¿qué significa que los datos del grupo 2 tengan una mayor desviación media que los del grupo 1?
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· Ficha de clase
Multiplicación con fracciones
Para conocer qué fracción representa una fracción de otra, como fue el caso anterior, lo que puedes hacer es resolver una
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· Ficha de clase
¡Todo en la misma proporción!
¿Qué es lo que sucede al comparar las dos razones?
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