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¡Valoremos nuestra diversidad!

adecuada las conclusiones, porque representan el cierre de la exposición y permiten que la audiencia se quede con una idea

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¿Cómo y con qué podemos medir?

v=jMJKQOxveqU Qué gran idea utilizar objetos que tienes a la mano como los lápices, las gomas,

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En una figura geométrica, ¿hay otras?

Para que puedas comprobar si tu línea está en el centro, dobla el papel por la mitad y verifica si la línea que se marca

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¿Cuánto tengo que pagar?

Analizando ambas propuestas, quedaría de la siguiente forma: Las ideas de Julia y Carlos fueron excelentes

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Collares de colores

Ya lo habías visto en otra sesión y es una gran idea seguirlo haciendo.

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Contamos de varias formas

las que ya había contado para no equivocarse, y le salieron 26 Yesica de Sinaloa dice que le gustó la idea

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¿Son más o son menos?

Vamos a colocar los círculos o tu material contable, en el centro, donde todos los participantes puedan verlos.

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¿Y… cuánto se quitó?

¿Te gusta la idea?

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Comparando y ordenando

Recuerda que, si completas esa idea, te puedes quedar con las tarjetas. Si no formas la pareja, volteas las tarjetas.

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¿Más estrellas o menos?

¿Tienes alguna idea?

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Qué diferentes las semanas y las vidas

La idea es identificar qué actividades se pueden realizar de lunes a viernes, por ejemplo, tener sesiones.

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¿Qué hacemos en la semana?

Te sugiero las siguientes preguntas para que te des ideas de qué más actividades puedes poner.

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Contamos de varias formas

Yesica de Sinaloa dice que le gustó la idea de hacer grupos de 5 en 5; después contó hasta 25 y le sobró una pera, por lo

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Adivina y compara

Algunos niños y niñas que, como tú, cursan el primer año de primaria te comparten estas ideas y ejemplos acerca de lo que

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Retos y más retos

¡Te felicito por tu idea!

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