Resultados para: «hacer-el-bien»
27728 resultados
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos II
calcula el volumen de prismas y cilindros rectos.
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· Ficha de clase
Volumen de cilindros I
calcula el volumen de prismas y cilindros rectos.
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· Ficha de clase
Polígonos regulares I
”; para seleccionarlo, deben hacer clic con el botón izquierdo del ratón en él.
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· Ficha de clase
Probabilidad
de obtener sol al realizar un volado y recíprocamente, el resultado en el dado no afecta el del volado.
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· Ficha de clase
El rango
El rango
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· Ficha de clase
Interpretación de datos II
entre el tiempo mínimo y el máximo que duraron esas pilas.
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central I
conjunto de datos y decide cuál de ellas conviene más en el análisis de los datos en cuestión.
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central II
conjunto de datos y decide cuál de ellas conviene más en el análisis de los datos en cuestión.
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· Ficha de clase
La desviación media I
conjunto de datos y decide cuál de ellas conviene más en el análisis de los datos en cuestión.
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I
Al hacer lo anterior, se visualizarán las gráficas que representan el conteo de las veces que cayeron águilas o soles, para
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· Ficha de clase
La desviación media II
conjunto de datos y decide cuál de ellas conviene más en el análisis de los datos en cuestión.
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· Ficha de clase
La probabilidad frecuencial de un evento
El análisis que acabamos de hacer es una aproximación a lo obtenido en la probabilidad frecuencial, que registra los resultados
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica
Esto significa que en el juego del volado sólo puede haber un resultado, a menos que la moneda caiga parada y no haya resultado
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II
Después de haber revisado el video, piensa en la siguiente pregunta: ¿Qué juego de azar se presentó en el video?
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· Ficha de clase
Las funciones
El segmento de recta en color rojo pasa por el mismo punto que el segmento de recta en color negro en el eje “y”, entonces
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