Contenido · Ficha de clase

¡Ya lo puedo escribir!

v=5upE8Mcp5IU&t=42 ¿Cómo sería tu árbol musical? Te invito a leer las respuestas de algunos niños y niñas.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

v=VCfmOeh8KnM&feature=youtu.be&t=13 Chepito pregunta y piensa sobre lo que le van diciendo las personas.

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¿Qué es, qué es?

v=mt5g2ElOyec&t=71sseEs una canción que te habla de algo que desconoces. Te parece si intentas descubrir de qué habla.

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Palabras compuestas y algo más…

Tengo dos billetes para hacer la compra. ¡Muy bien! y ¿Cuál pondrías tú en casita?

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Teatro en casa

v=ftYDPaF-H0w&t=29s¿Te gustó la obra? Me gustó mucho, aunque es una obra diferente.¿Por qué es diferente?

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El uso del croquis

Aquí tienes dos ejemplos de croquis.

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Rimas sin igual, con letras al final

y luego la A La A aparece dos veces.

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¡Tengo la versión final!

v=zTj5nfdjzoE&t=16¿Te gustó?

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Rondas y canciones

Canta y juega.Amo atóSe hacen dos filas de niñas y niños, se colocan frente a frente separados unos dos metros, más o menos.Uno

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Armando nombres

Algunos de tus amiguitos y amiguitas o tú, tienen dos nombres y sin duda alguna dos apellidos.

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Lo que notas, lo anotas

La r entre la t y la a ¿Para que diga “trans” que letras hacen falta? La n y la s.

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Buscadores de palabras

Otro día, les dijo a dos zopilotes que le enseñaran a volar.

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Lo que notas, lo anotas

La r entre la t y la a ¿Para que diga “trans” que letras hacen falta? La n y la s.

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Armando nombres

Algunos de tus amiguitos y amiguitas o tú, tienen dos nombres y sin duda alguna dos apellidos.

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¿Por dónde comenzamos?

A propósito de la importancia del ejercicio, observa dos videos sobre otra manera de ejercitarse que tal vez no habías pensado

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