Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Quizás alguna vez has leído algún libro completito, por ejemplo, de la Revolución Mexicana y piensas que estas listo para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Entendí la referencia!

Apellido del autor, posteriormente una coma seguida de las iniciales del o los nombres y después un punto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Además de la forma muy definida, la segunda característica importante de los proverbios clásicos es su vínculo con los textos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

importante en la economía y tradiciones mesoamericanas, para proteger sus cultivos surgieron rituales, no obstante, el hongo seguía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

El segundo simboliza cuando alguien se queda platicando durante un buen rato.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

Ahora, se revisará la segunda pregunta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

Revisa ahora el segundo comentario.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Paremiólogos en acción

Segundo comentario. Dicho: “Agarrar con los dedos en la puerta”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Difundamos la información

Para responder esta pregunta observa el siguiente video, a partir del segundo 0:27 al minuto 3:31 ¿Qué son los textos de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué investigó?

Segundo enunciado: “Elegir un tema fácil permitirá que la investigación sea más rápida”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo con sentido

“La Segunda Guerra Mundial”, en Enciclopedia del Holocausto, www.ushmm.org/wlc/es/article.php?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son mis fuentes?

¿Y cómo hacer este análisis con la segunda fuente si no tiene resumen?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de los esquemas en la monografía

En el segundo párrafo, por su parte, debido a la brevedad sólo se encuentra una idea principal: es muy importante también

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No sólo en los libros…

Después va el título de la sesión, seguido de la palabra “webinar” entre corchetes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entra y argumenta…

, seguida de un dato interesante que despierte el interés de los lectores.

Ver contenido