Contenido · Ficha de clase

Qué debo observar para escribir

Extraerás el pigmento que le da el color característico al repollo o col morada y lo usarás para identificar la presencia

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Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?

Énfasis : identificar modos, tiempos y voz en verbos empleados en formularios

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Pocas letras que dicen mucho

Énfasis: identificar abreviaturas comunes en formularios.

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Nombres y nombres

¿Crees que tendría algún impacto en la forma de identificarte?

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Ése soy yo

Le permiten al ciudadano identificarse en los diferentes escenarios o ámbitos de la sociedad.

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Textos que presentan textos

Lo anterior, para que cuentes con más elementos y puedas Identificar características y función de textos introductorios.

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Argumento mis ideas

Énfasis : identificar funciones de los textos argumentativos orales.

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Coherencia… ¿para qué?

Lee los siguientes párrafos para identificar la parte del informe de resultados a la que corresponde cada uno.

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Conociendo más los mapas conceptuales

Énfasis: identificar características y función de mapas conceptuales.

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Abstracción de un texto: valoramos los conceptos

¿Lograste identificar quién es el sujeto del que se habla?

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Mejor dilo en la radio

id_podcast=2838 Después de escuchar estos segmentos de “Un año de Así Suena”, puedes identificar los elementos

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El mundo en tu radio

Mientras lo escuchas, procura identificar: ¿De qué trata el programa y a quién estará dirigido?

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Planeando un programa de radio

¿Qué palabras y frases ayudan a identificar las ideas primarias?

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¿Qué cultura te gustaría conocer?

Esto te permitirá identificar las distintas formas en que la gente vive, no importa en qué parte del mundo se encuentre.

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Usos y costumbres

Lee los datos sobre objetos que son representativos de diversos lugares, e identificarás el lugar y conocerás información

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