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Nuestro monstruo y su creación

Comenta con tu familia tus emociones y sentimientos que experimentaste al realizar el proyecto.

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Un vestuario en acción

Crea movimientos dependiendo de los sentimientos, emociones o situaciones que a continuación se mencionan: Un

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Creaciones artísticas

Aprendizaje esperado: elige una manifestación cultural o artística para identificar

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Una mirada de artista

Aprendizaje esperado: e lige una manifestación cultural o artística para identificar

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Siguiendo el ritmo de la música

Énfasis: selecciona piezas musicales para expresar sentimientos y representar: bailes, juegos

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A escuchar se ha dicho

que te cuentan, los instrumentos que identificas.

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A movernos, jugar y bailar

En la sesión de hoy, intentarás identificar algunas tradiciones que hay en tu colonia, barrio, municipio y/o localidad; en

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La música y los niños: cantemos a una voz

Es una característica propia de cada sonido, de alguna manera para identificar la fuente sonora que lo produce, por ejemplo

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Tejiendo significados

Aprendizaje esperado: identificarás las diferencias y semejanzas de bailes y

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Sonidos de mi México

Aprendizaje esperado: identificaras las diferencias y semejanzas de bailes y

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Arriba el telón

¿Qué colores lograste identificar?

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¡Sonrían!... Clic…

Recuerda que toda manifestación artística tiene un mensaje que produce sentimientos y emociones.

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Observar y crear

¿Qué sentimientos o ideas te vinieron a la mente cuando simulabas ser esa escultura?

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A través de una lupa

¿Qué emociones o sentimientos te provoca la obra? anótalo en tu cuaderno.

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Jugando con los colores

aprendiste: Que los colores te producen sensaciones Pudiste identificar

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