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Organizo mis días

Hoy les vengo a enseñar los días de la semana de forma especial… Lunes de luna Martes de mamá Miércoles de mico y Jueves

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¿De cuánto en cuánto?

Escribe los números en los espacios correspondientes.

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¿Quién es más alto?

Una escuadra.Lo que vas a hacer es colocarte de espaldas, contra la pared, sin zapatos, para que sea real.

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Juntando y cortando figuras geométricas

Coloca las partes en los espacios correspondientes para formar el corazón, después de colocar el círculo dividido por la

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¿Cuáles son iguales?

Así te resultará más fácil saber cuál tira va en cada espacio, ¿Con cuál tira continuarás?

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Álbum de estampas

Primero separa las estampas de acuerdo con su forma y después, pruebas los espacios que tienen esa forma.

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¿Cabe o no cabe?

Y si una crayola es más corta que un lápiz le va a sobrar mucho espacio en la caja de los lápices.

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¿Iguales o diferentes?

Sigue probando e identificando las tiras que van en cada uno de los espacios.

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Al final, ¿cuántos son?

Aprendizaje esperado: lee, escribe y ordena números naturales hasta 100 Énfasis: utilizar estrategias propias de conteo para

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Collares de colores

Utilizarás estrategias de conteo para cuantificar los elementos de un grupo. ¿Qué hacemos?

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Contamos de varias formas

varias formas Aprendizaje esperado: lee, escribe y ordena números naturales hasta 100 Énfasis: desarrollar estrategias de conteo

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Escribo los números que faltan

Aquí tienes una tira de números con diez espacios, pero alguien olvidó ponerle todos los números.

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Álbum de estampas

Primero separa las estampas de acuerdo con su forma y después, pruebas los espacios que tienen esa forma.

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Fichas por aquí, fichas por allá

Después las fichas amarillas, inicia el conteo poniendo cada ficha en el tablero. Una, dos, tres… ¡veintinueve!

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¿Uvas verdes o moradas?

Y en este espacio, debes dibujas algunas respuestas.Este reto es muy parecido al de las canicas que acabas de resolver y

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