Contenido · Ficha de clase

El rango

No es necesario ordenar los datos ni de mayor a menor ni de menor a mayor para calcular el rango, pues basta con conocer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Interpretación de datos II

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medidas de tendencia central I

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medidas de tendencia central II

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La desviación media I

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La desviación media II

A la media aritmética también se le conoce como promedio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La probabilidad frecuencial de un evento

a 100 %.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La probabilidad teórica

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las funciones

, en cambio a la cantidad “tiempo” se le conoce variable independiente, porque esta no depende del monto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La multiplicación y la división

la “m”, a la “n”, es igual a “x”, a la “m” por “n”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La proporcionalidad

a 112.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ecuaciones

Si “x” es igual a 1, “y” es igual a 5 menos 1, igual a 4. Si “x” es igual a 3, “y” es igual a 5 menos 3, igual a 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes

En esta sesión conocerás tu progreso, desde el punto inicial hasta la meta a la que se aspira, con respecto a los aprendizajes

Ver contenido