Resultados para: «tiempo_1»
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tiempo1?
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· Ficha de clase
¿Cómo lo presentamos?
Es importante organizar el orden en que se van a presentar las lecturas, el tiempo que dura cada una y si habrá algún intermedio
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· Ficha de clase
¿Y si así es más atractivo?
Además, propicia que todos los participantes observen al mismo tiempo el material.Quizá si fuera en un lugar al aire libre
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· Ficha de clase
Con esta corrección queda mejor
https://youtu.be/yrbVHESdbes
Revisa del tiempo 03:30 al 05:10.
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· Ficha de clase
Con ayuda, el texto queda mejor
https://youtu.be/aeE_tw_BLA4
Revisa del tiempo 03:37 al 04:53.
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· Ficha de clase
Edito y publico mi artículo de opinión
LME3_PG4_F1_SEM40_110521-ANEXO 8 (VIDEO 7) FINAL RUBEN
https://youtu.be/p6f2COhdm-M
(del min. 14.27 al 14.32)
Dale tiempo
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· Ficha de clase
Valoremos el texto biográfico
Uso correcto de los tiempos verbales.
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· Ficha de clase
Aventuras en el tiempo
Aventuras en el tiempo
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· Ficha de clase
Tejiendo y destejiendo historias
Con el tiempo ella cambia de parecer, al recibir una carta donde él le explica su actuar.
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· Ficha de clase
Construcción de polígonos regulares
Es tiempo de colorear de acuerdo con el orden de los colores del arcoíris: rojo, naranja, amarillo, verde, cian, azul y violeta
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· Ficha de clase
Ángulos y polígonos
Date tiempo para revisarlos y trazarlos en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Generalización de los procedimientos del cálculo del perímetro y del área
Y al mismo tiempo, ¿cuál será el largo del nuevo terreno?
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· Ficha de clase
La equivalencia de las expresiones algebraicas del perímetro y del área de la misma figura
Para ello los dividió en tres equipos, después del tiempo asignado para el desarrollo de la actividad los equipos presentaron
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· Ficha de clase
El método más pertinente
y obtener los pares ordenados que representan los puntos en el plano cartesiano, pero este procedimiento requiere más tiempo
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico
Al mismo tiempo, comenzarás a elaborar una tabla para organizar los datos de cada ecuación considerando tres columnas: una
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
De esta manera, sólo se compara la cantidad de máquinas con el tiempo de producción de vestidos.
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