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¿Cuántas figuras hay?

Volverás a trabajar con el tangram; a recordar cómo está integrado y a construir algunas figuras como lo hiciste en varias

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¿Son más o son menos?

Énfasis: asociar los símbolos + y - para comunicar situaciones de cambio. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo debo de pagar?

La sesión de hoy la comenzaras resolviendo unas situaciones que tienen que ver con ahorro.

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Peces, peces y… peces

Descubriste que hay situaciones que tienen más de una respuesta posible y escribiste todas las que se creían correctas.

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Retos y más retos

Este es un dibujo donde aparecen niñas y niños de primer año a la hora del recreo.

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Animales de Altura

Ordenar longitudes, es una actividad que realizas a cada momento, en situaciones tanto dentro como fuera de la escuela.

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Los colores del enojo

identificaras que el estado emocional del enojo puede ser regulado en situaciones adversas o aflictivas.

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Organizo mis días

Ahora hay una canción que te ayuda a recordar el orden de los días, solo es cuestión de recordar: luna, mamá, mico, jugar

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¿Qué hacemos en la semana?

Por ahora avanza con las actividades que acabas de recordar, y agrega las actividades que vayas recordando.

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¿Con 3 o con 4 picos?

Para comenzar la actividad es importante recordar el nombre de las piezas del juego.

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Grupos de figuras, ¿Cuál no es?

Recuerda que existen situaciones matemáticas para los que puedes encontrar diferentes formas de resolverlos y también diferentes

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La ronda de fichas

Hay que regresar las fichas al centro y volver a lanzar los dados y el tiro es: ¿Cuántas fichas se deben tomar?

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Las figuras de la Mariposa

Énfasis: resolverás problemas que impliquen calcular la cantidad inicial y final en situaciones aditivas.

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Resolviendo con... ¿suma o resta?

Beatriz gastó una moneda de 5 pesos en el recreo y le sobraron tres monedas de 10 pesos y dos monedas de 1 peso.

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¡Tengo una credencial de lector!

Hay muchas situaciones en las que es importante usar el nombre completo.

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