Resultados para: «ley-incluyente»
14578 resultados
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· Ficha de clase
Escribamos una leyenda
Ahora te invito a que se lea completa.
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· Ficha de clase
Leyendas aquí y allá
El hecho de que “alguien” escriba alguna leyenda que escuchó o le contaron, no la hace de su autoría.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
mencionar que una de las características que utilizan los narradores son sus movimientos, gestos o entonación de la voz, que les
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· Ficha de clase
La magia de la palabra
Es muy posible que le dijeran Huarampach, porque tenía pies que medían casi un metro de largo.
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· Ficha de clase
Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad
Los mitos incluyen personajes mitológicos.
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· Ficha de clase
La leyenda como tradición oral
Un elemento que le da importancia a las leyendas es que permiten conservar las tradiciones.
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· Ficha de clase
¿Sabes lo que hay en el aire?
¿Qué les parece lo siguiente?
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· Ficha de clase
Fantasía y realidad: las leyendas
Un día, le solicitó a un carcelero que le consiguiera un trozo de carbón.
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· Ficha de clase
Busquemos pistas sobre los textos expositivos
Los libros tienen etiquetas con información en los lomos, a las cuales se les llama “tejuelos”.
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· Ficha de clase
Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
Nopales asados: Para la diabetes y caída de cabello; se le quita todas las espinas y se pone en el comal hasta que cuece
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· Ficha de clase
¡Anunciando las emociones!
Les propongo uno: “Comunicando afecto y sonrisas”.
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· Ficha de clase
¡El que persevera, alcanza!
A la noticia le salieron alas.
Francisco es un maestro.
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· Ficha de clase
Mi muñeca tiene historia
Pero, ¿Qué hace que alguien le tenga afecto a una muñeca?
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· Ficha de clase
Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)
Les recordaré las historias de mi abuela y les platicaré sobre los yaquis.
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· Ficha de clase
InformaTon
Tú no olvides pensar que título le pondrás a tu propio boletín.
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