Contenido · Ficha de clase

Volumen de cilindros I

Con base en cálculos con esas mediciones, el equipo afirmó que el cilindro más bajo ocupa el mayor volumen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Polígonos regulares I

Puede haber polígonos con lados iguales y ángulos desiguales, como el rombo, y viceversa, con lados desiguales y ángulos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Probabilidad

Supón que necesariamente se juegan esos dos puntos; se señala con “a” cuando el punto lo gana A y con “b” cuando lo gana

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El rango

Pero ¿qué sucede con el rango?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Interpretación de datos II

hogares con internet en 2010.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medidas de tendencia central I

El reto de hoy: Para concluir, autoevalúa tu aprendizaje de acuerdo con los siguientes criterios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medidas de tendencia central II

En esta lección continuarás con el análisis de un conjunto de datos con las medidas de tendencia central.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La desviación media I

Esto se denota en la tabla con un paréntesis antes del 3 y con un corchete después del 6.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I

Posteriormente, frente al texto “Criterio” escribe la letra A, con ello significa que la hoja de cálculo contará cuantas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La desviación media II

con tu docente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La probabilidad frecuencial de un evento

Compárala con estos resultados, ¿qué tanto variaron?, ¿por qué ocurre esto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La probabilidad teórica

La suma se muestra con negro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II

Delante del texto “Criterio” escribes el primer criterio a contar, que en este caso es el color rojo que representas con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las funciones

¿Cómo se relaciona esto con la gráfica?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La multiplicación y la división

Con 6.3 se obtiene un número menor y muy cercano a 40. Con el 6.4 nuevamente se pasa.

Ver contenido