Contenido · Ficha de clase

¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Esta vez toca conocer la función de un tipo de texto, que está presente en nuestra vida cotidiana, esto es: los chistes.

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Leemos poemas

características del español, porque son lenguas diferentes y los propósitos a destacar son diferentes para cada grupo cultural

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Para recrear la imaginación

que consideramos es el agradecer a Dios sobre las cosas que tenemos y lo hacemos a través de fiestas tradicionales y culturales

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Historia de la vida

Historia de la vida

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Nuestra familia participa en la comunidad

la asamblea, orientan sobre cómo se debe respetar la cultura y no perderla, porque es parte de lo que se practica en la vida

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La radio como herramienta de comunicación

En nuestralas comunidades, es una herramienta muy importante para promover y fortalecer las prácticas culturales y sus lenguas

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Hagamos una historieta

Debe tener un personaje (persona, animal u objeto), el cual tiene un ideal, una filosofía de vida que te muestra su mundo

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Reviso mi historieta

Debe tener un personaje (persona, animal u objeto), el cual tenga un ideal, una filosofía de vida que te muestre su mundo

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El nombre de mi comunidad

significados de los nombres de nuestra comunidad, promoveremos la reflexión acerca de sus orígenes y valoraremos las prácticas culturales

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Aprendo a organizar información

maestros y estudiantes presentan sus informes después de llevar a cabo una investigación sobre actividades productivas y culturales

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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

Énfasis: Participar en la vida social y cultural de su comunidad.   ¿Qué vamos a aprender?

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Organizo mis actividades

Cómo se mide este tiempo en la vida de las personas y las diferencias por género.

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Características de mi idioma o lengua

Aprendizaje esperado: aprecia la riqueza cultural de su lengua, (así como la del español y la de otros pueblos).

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Mis derechos lingüísticos

Aprendizaje esperado: reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales de niñas y niños indígenas.

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Contenido · Temas

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

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