Contenido · Ficha de clase

Una selección más conveniente

, leer textos breves y cortos.

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Reseñar, ¿para qué?

El segundo texto expone: “Pocos textos, en la literatura mexicana de imaginación, tienen la belleza y expresividad de este

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Les cuento de qué trata

escribe usualmente, cuál es su estilo de escritura o si este texto presenta algo nuevo comparado con textos anteriores.

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Te lo recomiendo…

Después de esta lectura, responde las siguientes preguntas: ¿Te agradó el texto? ¿Es un texto científico o literario?

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Recursos léxicos que te invitan a leer

Énfasis: utilizar recursos léxicos para distinguir entre la información recuperada de los textos y la propia.

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La preparación del nikbil ich

el texto no es para los que no saben escribir, más bien los que saben y quieren hacerlo cada vez mejor revisan sus textos

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Cómo titular reseñas

El texto del naturalista inglés, sin duda, fue revolucionario.

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Leyendo mi cuento

¿Has considerado alguna vez escribir algún texto literario, como cuento, novela o poesía?

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Causa-efecto en los cuentos

Bajo esta estructura de trama lineal se sugiere que el texto comience por un inicio, un desarrollo, y un desenlace.

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Si has escrito un cuento o algún texto narrativo, ¿cómo fue tu experiencia?, ¿tu elegiste el tema o tu maestro?

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Recursos léxicos que te invitan a leer

Énfasis: utilizar recursos léxicos para distinguir entre la información recuperada de los textos y la propia.

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Cuesta trabajo seguir el hilo del texto, las ideas no están bien conectadas.

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Así se construye un personajel

En esta sesión vas a recordar quiénes son los personajes dentro de un texto, pues a partir de ellos, puedes escribir historias

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Había una vez, en algún lugar…

Recordarás que cuando eras más pequeño te leían cuentos; el cuento es un tipo de texto narrativo, cuya característica principal

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Emociones que quiero provocar

Recuerda que puedes revisar en tu libro de texto el Aprendizaje esperado “Escribe cuentos de un subgénero de su preferencia

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