Resultados para: «saber-que-hacer»

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El método adecuado II
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El método adecuado II
Recuerda que para decidir qué método conviene más que otro depende de la apreciación personal, ya que puedes sentirte más
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El método adecuado III
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El método adecuado III
¿Qué método piensas que es el más adecuado para resolver este sistema?
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Proporcionalidad inversa III
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Proporcionalidad inversa III
Interpreta y resuelve problemas que se modelan con este tipo de variación, incluyendo fenómenos de la física y otros contextos
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Las gráficas de línea
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Las gráficas de línea
También selecciona “Etiquetas de datos”, lo que hace que se muestren los datos en la gráfica.
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Método de sustitución
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Método de sustitución
¿Qué piensas que puedes hacer a continuación para calcular el valor de “x” y el de “y”?
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Método de suma y resta
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Método de suma y resta
Se dice entonces que el par ordenado 30 coma cero hace que se cumpla la igualdad.
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Método de igualación
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Método de igualación
¿A qué piensas que se debe lo anterior?
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Método gráfico
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Método gráfico
hace que “y” es igual a 13.
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Proporcionalidad inversa IV
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Proporcionalidad inversa IV
Interpreta y resuelve problemas que se modelan con este tipo de variación, incluyendo fenómenos de la física y otros contextos
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Proporcionalidad inversa V
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Proporcionalidad inversa V
Interpreta y resuelve problemas que se modelan con este tipo de variación, incluyendo fenómenos de la física y otros contextos
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Proporcionalidad inversa VI
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Proporcionalidad inversa VI
Interpreta y resuelve problemas que se modelan con este tipo de variación, incluyendo fenómenos de la física y otros contextos
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Proporcionalidad inversa VII
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Proporcionalidad inversa VII
Interpreta y resuelve problemas que se modelan con este tipo de variación, incluyendo fenómenos de la física y otros contextos
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Polígonos regulares I
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Polígonos regulares I
te han preguntado ¿qué tienen que ver todo esto con las matemáticas?
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Teselados IV
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Teselados IV
Recuerda que lo que trabajaste en esta sesión, es una muestra de lo que se puede hacer con los teselados.
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Polígonos regulares II
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Polígonos regulares II
No olviden que pueden hacer contrastes de color, ya sea en los lados de los polígonos o las regiones que delimitan sus lados
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