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Volumen de cilindros I

El equipo 1 mencionó que los dos tubos estaban hechos con rectángulos de las mismas medidas y que, por tanto, ambos tubos

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Interpretación de datos I

15 segundos tiene correspondencia con 6 llamadas, la marca de clase o punto medio marcado con 25 segundos corresponde con

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Las gráficas de línea II

recorrió, aproximadamente, 80 kilómetros, transcurridas dos horas siguieron con la misma rapidez ya que se aprecia que avanzaron

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Los histogramas III

En la segunda columna, encabezada con la letra “f” se encuentran las frecuencias con que cada salario aparece.

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Los polígonos de frecuencia II

En tu cuaderno, escribe por lo menos dos ideas al respecto, después, a la distancia, discútelas con tus compañeras, compañeros

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Polígonos regulares II

Pero, si ahora vas uniendo los puntos de manera alternada, es decir, de dos en dos, partiendo del punto “A”, lo unes con

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Volumen de prismas rectos I

El segundo reto es que construyas los prismas con los nuevos desarrollos planos que no hayas trabajado en esta sesión.

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Volumen de prismas rectos II

Obteniendo con ello.

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Volumen de cilindros I

El equipo 1 mencionó que los dos tubos estaban hechos con rectángulos de las mismas medidas y que, por tanto, ambos tubos

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Polígonos regulares I

de dos de sus ejes de simetría; asimismo se forma un ángulo “C” con dos segmentos que parten del centro “O” a los extremos

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Probabilidad

calcula la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes.

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El rango

Pero ¿qué sucede con el rango?

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Interpretación de datos II

hogares con internet en 2010.

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Medidas de tendencia central I

Continuamos con la mediana. Como los datos ya están ordenados, identificamos que en el centro se encuentran dos datos.

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Medidas de tendencia central II

Se puede observar que hay dos datos con igual frecuencia y mayor a la de los demás.

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