Resultados para: «estados»
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· Ficha de clase
Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?
Se reunieron los ajahuales con un viejo llamado José, que ya murió, estos ajahuales llamaron a unas bonitas xihuis.
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· Ficha de clase
Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos
Podemos intentar algo así
“Rincón colorado es un sitio en el estado de Coahuila que ha sido nombrado uno de los
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· Ficha de clase
Invitados especiales: los nexos
Desafortunadamente estamos siendo espectadores y partícipes de una extinción masiva, constante y silenciosa de insectos a
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· Ficha de clase
Tipos de preguntas
, su propósito es buscar lo que origina eso que estamos investigando y la pregunta, ¿qué provoca?
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· Ficha de clase
¡Expedición con los murciélagos!
Aunque estemos escribiendo del mismo tema, a veces es necesario incluir subtítulos para poderlo organizar.
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· Ficha de clase
¡El reto del conocimiento!
R= Es la que encontramos en un texto que tiene relación con el tema que estamos investigando.
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· Ficha de clase
¡Vamos a contar historias de terror!
viento abrió las ventanas, se escuchó un estruendoso ruido y se apagaron las velas, esto asustó demasiado a Juan, y aun estando
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· Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
¿Con cuáles de estos juguetes has jugado?
¿Yo he jugado con...?
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar información confiable en internet?
, con estas preguntas podrás elegir el mejor sitio de internet con información confiable.
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· Ficha de clase
¡La palabra clave es el mole!
Podemos revisar diversos textos para saber más sobre la historia de los moles en los diversos estados.
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· Ficha de clase
¡Vamos a investigar sobre los huracanes!
Las noticias nos informan el estado en que se encuentran las ciudades durante los huracanes y qué hacer en caso de inundaciones
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· Ficha de clase
Las fuentes de información y sus partes
Algunos pueden tener uno o dos de estos elementos: Introducción, presentación, prefacio o prólogo.
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· Ficha de clase
Busco información y la organizo
¿En este libro podremos encontrar la información que estamos buscando?
¡Ése es un libro de fábulas!
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· Ficha de clase
Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación
Estos son tus insumos (o ingredientes si fuera comida).
¿Qué hacemos con todo eso?
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· Ficha de clase
¿Qué anunciamos?
Así que podemos comenzar con el análisis de estos anuncios.
¿Cuál será el tema de cada uno?
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