Resultados para: «via-publica»

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¿Quisiste decir vida?
Para no repetir
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Para no repetir
Tal es el caso de Camila cuando conoce al duende verde y expresa lo siguiente: “—Discúlpame, pero nunca en mi vida había
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Antes de publicar, revisar
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Antes de publicar, revisar
Antes de publicar, revisar
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Leyendo cuentos
Contenido · Ficha de clase
Leyendo cuentos
Todo subgénero presenta tramas y personajes con ciertas características específicas que dan vida a una historia a través
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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
Contenido · Ficha de clase
El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
Recuerda que los reglamentos forman parte de tu vida diaria y se usan en diversas situaciones.
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Mi investigación
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Mi investigación
Es muy frecuente que en la vida académica se solicite que realices investigaciones, no sólo en Lengua Materna, sino también
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Las noticias a tu alcance
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Las noticias a tu alcance
lee y compara notas informativas sobre una noticia que se publican en diversos medios.
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Leo, luego selecciono
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Leo, luego selecciono
Unidas (ONU) su voluntad de preservar a las generaciones venideras del flagelo de la guerra que dos veces durante nuestra vida
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Manos a la obra
Contenido · Ficha de clase
Manos a la obra
Nuestra vida, por ejemplo, está formada de diversos fascículos, pequeñas historias llenas de experiencia que escribimos día
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El material por elegir
Contenido · Ficha de clase
El material por elegir
¿En qué año se publicó?
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¿Cuál es la idea primaria?
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¿Cuál es la idea primaria?
quedaría de la siguiente manera: “La globalización es un proceso a nivel mundial en el cual muchos de los aspectos de la vida
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¿Qué información incluir?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué información incluir?
y el bagaje cultural o el conjunto de saberes y aprendizajes que has acumulado a lo largo de tu vida.
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Pongamos en orden las ideas
Contenido · Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
Comienza con la siguiente pregunta: ¿De qué manera podrías contar brevemente tu historia de vida, colocando las fechas y
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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Contenido · Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Las lenguas indígenas hoy “Hablar una lengua indígena es un elemento central de la vida y la identidad de las comunidades
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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Contenido · Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
conservar información que puedas llegar a necesitar en cierto momento de tu formación académica o en algún otro ámbito de tu vida
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¡Entendí la referencia!
Contenido · Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Imagínate que haces un cuento o escribes una opinión sobre un tema y lo publicas en una página de internet; después de un
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