Resultados para: «sesión-1-para-empezar»
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· Ficha de clase
Problemas con magnitudes equivalentes
En esta sesión, construirás argumentos para responder ésta, y otras preguntas relacionadas con el tema.
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· Ficha de clase
Problemas de perímetro y área
Observa en la figura que la sección de color rosa representa el área donde se plantarán las flores, por lo tanto, para conocer
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· Ficha de clase
Método de suma y resta
Otro par ordenado que hace que se cumpla la igualdad es 29 coma 1, porque 29 más 1 es igual a 30.
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· Ficha de clase
Método gráfico
Para “x” igual a 1 negativo, “y” igual a 38 menos, 6 por 1 negativo, lo que hace “y” igual a 38 más 6, de donde se obtiene
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· Ficha de clase
Método de sustitución
A continuación, se sustituye el valor encontrado para “x” en la ecuación 1.
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· Ficha de clase
Método de igualación
Para ello, puedes identificar los datos necesarios para modelar la primera ecuación.
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· Ficha de clase
El método adecuado
En la siguiente sesión analizarás las características necesarias para resolver sistemas de ecuaciones por otros métodos.
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· Ficha de clase
El método adecuado II
Resuelve otro sistema de ecuaciones para continuar con esta sesión.
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· Ficha de clase
El método adecuado III
Ahora, divides ambos miembros de la ecuación entre 8 para obtener 1 como coeficiente de “x”.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa III
Ahora sí, analiza la situación 1.
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· Ficha de clase
Las gráficas de línea
Sin embargo, tanto para mujeres como para los hombres la esperanza de vida ha aumentado.
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· Ficha de clase
Método de sustitución
A continuación, se sustituye el valor encontrado para “x” en la ecuación 1.
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· Ficha de clase
Método de suma y resta
Otro par ordenado que hace que se cumpla la igualdad es 29 coma 1, porque 29 más 1 es igual a 30.
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· Ficha de clase
Método de igualación
Para ello, puedes identificar los datos necesarios para modelar la primera ecuación.
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· Ficha de clase
Método gráfico
Para “x” igual a 1 negativo, “y” igual a 38 menos, 6 por 1 negativo, lo que hace “y” igual a 38 más 6, de donde se obtiene
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