Contenido · Ficha de clase

El lobo no es como lo pintan

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan

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Contenido · Ficha de clase

Narro lo que hago

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan

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Contenido · Ficha de clase

Cosas que me gustan

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las

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Contenido · Ficha de clase

De rimas y poemas

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan

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Contenido · Ficha de clase

Leyendas y tradiciones

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las

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Contenido · Ficha de clase

Cosas que me gustan

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las

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Contenido · Ficha de clase

Historias de hadas

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es mejor?

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las

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Contenido · Ficha de clase

De rimas y poemas

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan

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Contenido · Ficha de clase

¿Dónde sucedió?

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan

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Contenido · Sesión

Sesión 4. Comparar noticias con preguntas clave

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Contenido · Sesión

Sesión 7. Fase 3: Reflexionar sobre los mecanismos para dar relevancia a una noticia

Fase 3: Reflexionar sobre los mecanismos para dar relevancia a una noticia

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Contenido · Secuencias

4. Leer y comparar noticias en diversos medios

Leer y comparar noticias en diversos medios

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Contenido · Sesión

Sesión 3. Fase 2: Escribir el primer borrador

Fase 2: Escribir el primer borrador

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Contenido · Sesión

Sesión 5. Fase 4: Escribir el segundo borrador

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