Resultados para: «aborto-seguro»
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· Ficha de clase
La obra de teatro
SEGUNDO ACTO
ESCENA 1
Personajes:
Principito
Flor
(En el escenario hay seis tapetes de distintos colores y objetos 1.5 m3
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· Ficha de clase
El borrador de nuestra obra de teatro
Le voy a preguntar a mi hermana si quiere acompañarme, aunque seguramente va a querer seguir dormida.
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
En cambio, en el segundo programa, aunque tenían ideas algo diferentes, no se responden directamente, ni intentaban convencerse
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· Ficha de clase
La discriminación, un tema para debatir
Pero, en este caso, se puede aprender más si se aborda otro tema.Por ejemplo, realizar una polémica de la siguiente forma
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· Ficha de clase
Información para el debate
Te invito a ver el siguiente video del segundo 00:20 a 00:48 y del segundo 00:56 al minuto 01:58
México Social - El impacto
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· Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
Contenido (temas que aborda)
Tipo de público al que va dirigido (niños, jóvenes, adultos o todo público).
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· Ficha de clase
Relatos de la tradición oral
la casa del hombrecito para robarle el fuego, mientras éste se limpiaba la boca y se sacaba las espinas, al intentar seguirlo
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
Seguí caminando ¡Hasta que por fin llegué a la escuela!
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· Ficha de clase
Lengua Indígena
gracias niñas y niños, por hoy hemos concluido nuestro trabajo, les agradecemos su atención y les deseamos un pronto y seguro
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· Ficha de clase
El placer y la necesidad de leer
Para seguir aprendiendo del temazcal los invito a ver el siguiente video:
Aliuan ka liskatui xpalakata xak, ka lakgtsij:
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· Ficha de clase
Las danzas de mi comunidad
nrojo.Para conocer más sobre esa diversidad mazateca para celebrar el día de muertos, te invito a ver el siguiente video del segundo
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· Ficha de clase
Lenguas y culturas en movimiento
Para introducir nuestro tema y reflexionar sobre este fenómeno social te invito a ver el siguiente video del segundo 00:40
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· Ficha de clase
Aprendemos a valorarnos y respetarnos
, narrado por Lidia Zaragoza, esta es la historia de cuando el sol y la luna vivían en la tierra.Observa el video del segundo
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Observa el siguiente video del segundo 00:09 al minuto 01:54
Vitamina Sé. Cápsula 211.
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· Ficha de clase
Raíz y fruto de nuestra palabra
En la sesión de hoy vamos a seguir aprendiendo sobre la lengua y la cultura Totonaca, en esta clase hablaremos de los relatos
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