Resultados para: «tomar-notas»

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Vamos a crear códigos de longitud
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Vamos a crear códigos de longitud
Tenemos: Es de material de plástico, no se rompe y lo usamos generalmente para tomar bebidas.
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Adivina y compara
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Adivina y compara
Una vez que se marcó la raya que ayuda a acomodar, toma el color más grande y el que parece más pequeño de todos y ponlo
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Grupos de figuras. ¿Cómo las identifico?
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Grupos de figuras. ¿Cómo las identifico?
Observando muy meticulosamente a Rodrigo el Robot, puedes notar que todas las partes de su cuerpo tienen distinto tamaño,
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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?
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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?
Cómo pudiste notar, al vaso y a la botella les cabe la misma cantidad de agua.
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Descubriendo… ¿dónde cabe más?
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Descubriendo… ¿dónde cabe más?
¿Y si quisieras tomar poca agua?
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Mi colación preferida
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Mi colación preferida
De lunes a jueves toma agua de frutas y los viernes leche.
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De 3, de 4, de 5 y hasta de 6
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De 3, de 4, de 5 y hasta de 6
Si tomas el ejemplo del primer triangulo te puede dar como resultado, tamaños de lados diferentes como la siguiente:
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Peso, comparo y ordeno
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Peso, comparo y ordeno
Puedes notar como la bolsa C es más pesada que la B, entonces sabes que la C va formada después de la B.
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¿Pesa más o pesa menos?
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¿Pesa más o pesa menos?
Toma los dos objetos y di hacia dónde se inclina la balanza humana.
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¡Suman 100!
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¡Suman 100!
El equipo de Axel toma el número 30, mientras que el de la maestra Lenny tomó la tarjeta con el número 40, Axel toma una
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¿Mayor o menor?
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¿Mayor o menor?
Segundo paso: Cada uno toma una tarjeta.
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Decenas y plantas sueltas
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Decenas y plantas sueltas
Toma un momento para observar la tabla y responde. En la primera opción.
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Vamos a comparar, ¿Cuál pesa más?
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Vamos a comparar, ¿Cuál pesa más?
toma café mi papá.
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¡Cálculo hasta el 100!
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¡Cálculo hasta el 100!
Tomas 8 tapas que representan 8 bolsitas y sobran 2 ¿Cuál es el número que debes escribir en la línea?
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Mi tablero de 100
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Mi tablero de 100
un número, después, vas a tomar otras dos tarjetas y también formarás un número, después dices qué número es menor, el de
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