Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Pide apoyo a un adulto para revisar tu texto o comunícate con tu maestro para compartir tu escrito.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

En el momento que el abuelo o la abuela te reciba, el adulto que te acompaña expresará su reconocimiento con reverencias

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Artesanas en mi comunidad

Te hablaré un poco de esta blusa, en el pueblo CH’ol, se realizan muchos bordados que podemos ver en nuestra vestimenta y

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De lo oral a lo escrito

Oral  Escrito  Lo podemos acompañar de gestos, movimientos, entonación. 

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Anécdotas divertidas

Así podemos describir de manera muy sencilla lo que es una historieta.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Porque una receta de alguna comida en español, no se escribe con la misma estructura en la lengua indígena.

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Pásele a la cocina

idiom=es https://www.kiwilimon.com/receta/guarniciones/elote-preparado https://cookpad.com/mx/recetas/190298-pozole-rojo-a-mi-estilo

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

, que la receta permita realizar el platillo, y si escribes instrucciones de juego, lo importante es que, al leerlas otras

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¿A qué jugamos?

Te pido que pongas atención porque después vas a escribir sobre estos juegos. Columpiarse en los árboles.

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Mi exposición

Fichas Ya terminamos nuestra investigación, solo hace falta revisar cómo nos quedó nuestro escrito.

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Narramos en forma escrita

diferencias entre lo que se dice de forma oral o hablado y lo que se dice en forma escrita:   Oral Escrito Lo podemos

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Escribimos juntos

Hoy aprendiste que se puede escribir, revisar y corregir en parejas o en equipos, además, leímos una hermosa narración de

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Reviso y corrijo

Con esa Guía vas a revisar un texto para que aprendas cómo se utiliza.

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Los relatos de la palabra antigua

Como dice Don Leopoldo, podemos grabarlos y después escribirlo.

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Si te cuidas tú, nos cuidamos todos

Le gustará mucho recibir tus palabras o dibujos.

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