Contenido · Ficha de clase

Ponte los lentes del arte

Posteriormente contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas: ¿Puedes percibir el movimiento?

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Historias de cuarentena

Elige una, la que más te llame la atención y responde las preguntas. ¿Cómo crees que se llama el personaje?

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¿Qué me hace sentir una expresión artística?

Al contestar estas preguntas en casa, ya estarás hablando de cualidades estéticas en una manifestación artística.

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Yo soy tú

Para concluir, reflexiona y responde las siguientes preguntas: ¿Conoces todas las posturas que puedes hacer con tu

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“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”

Te invito a que igual que las otras sesiones, tengas tu mente bien abierta a la creación, la imaginación y la disposición

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Cuando las cosas se visten de azules, grises y negros

Mientras piensas en tus respuestas ve el siguiente video, donde algunos alumnos responden a estas preguntas.

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Los inicios del arte en el mundo

Te has preguntado alguna vez ¿en qué época de la historia apareció la música?

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Descubriendo los elementos de las artes

v=u8Soptmp_K8 Después de observar los videos, responde la siguiente pregunta.

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A danzar con todas las artes

Para hacerlo, puedes apoyarte del Internet, libros, o preguntar a tus familiares.

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Espacios y ambientes en poemas

Salta, corre en el campo y me pregunta sin hablar y sus ojos son dos preguntas húmedas, dos llamas

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Diferentes formas de adornar el lenguaje

Solo hay que tener los oídos abiertos para reconocerlas y valorarlas.

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Un testimonio poético

Seguramente, te preguntarás qué se puede decir acerca de la muerte de un ser tan querido.

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Las ideas cambian

Es una pregunta muy oportuna.

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Formas de expresar un tema en poesía

Recuerda que desde el título se anuncia el contenido del poema, aunque no siempre lo revela tan abierta y directamente.

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Investiga y comprenderás

Como verás, esas son muy buenas preguntas. ¿Y dónde consideras que sería adecuado investigar?

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