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¡Cuéntanos con sentimiento!

Ahora toca el turno al sentimiento de la esperanza.

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La carta de la tristeza

He visto que varias familias hacen reuniones virtuales, para compartir historias, fotos y recuerdos.

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Hoy aprecio lo que tengo

Ahora que ya están más relajado, continúa con el trabajo de esta sesión.

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Contribuimos a respetarnos

Y entre todos, se pueden compartir muchas propuestas.

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¿Qué afecta del ejercicio de nuestros derechos?

Yo quería que todos fueran mis amigos, así que les compré cosas, pero cuando se acabaron mis ahorros y mi mamá ya no me pudo

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Las niñas y los niños merecemos respeto y aprecio

Ahora, lee con atención la siguiente historia: Maribel tiene 9 años y cursa 4° de primaria, ella siempre está

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Niñas y niños nos cuidamos

No se pueden compartir sin autorización previa.

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

En la sesión pasada observaste un fragmento del caso de Cristina y ahora conocerás otras situaciones alrededor de su historia

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Todas y todos merecemos un trato digno

Reflexiona ahora en las siguientes preguntas: ¿Tú sientes que las personas te tratan bien y con dignidad?

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Cuidado y protección para niñas, niños y adolescentes

Ahora que conoces más ejemplos responde la siguiente pregunta.

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Yo soy valiosa. Tú eres valioso

Ahora Carlo sabe lo afortunado que es.

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¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!

Ahora escucha la siguiente situación. Situación Camila.

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Tomo decisiones y manejo mis emociones

Tenía una vida entera para vivir, y siempre pensaba que quizá se arrepintiera, en el futuro, de las cosas que quería hacer ahora

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La riqueza cultural de nuestro México

Padre, te quiero mucho, ahora ya crecí, soy un hombre adulto, y como siempre te diriges a mí,

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La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4FCA.htm#page/54 Ahora, lee la definición de la UNESCO (Organización de

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